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Por que fazer o uso de celular em sala de aula?

  • Sabrina Andrade
  • 11/05/2022
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O uso de celular em sala de aula por muito tempo foi proibido e ainda é visto com maus olhos por alguns educadores. Contudo, hoje, este simples aparelho, que contém várias aplicações atreladas, deixou de ser uma mera distração para se tornar um recurso, que se bem utilizado, auxilia muito no processo de aprendizagem.

Dessa forma, é preciso pensar nessa tecnologia como uma ferramenta de apoio para o ensino dos estudantes, e também em práticas eficazes que possam ampliar suas vantagens.

Por isso, preparamos este artigo para apresentarmos algumas vantagens do uso de celular em sala de aula, assim como levantamos algumas questões importantes sobre a sua aplicação. Boa leitura! 

Quais são as vantagens do uso de celular em sala de aula?

Atualmente, cada vez mais alunos levam consigo seus telefones celulares para a sala de aula. Até mesmo os pequenos têm esse aparelho entre os seus materiais de estudo.

Nisso, ainda existe o debate de professores e gestores escolares sobre o seu uso no processo de ensino dos jovens. Afinal, pesquisas apontam que os estudantes verificam o telefone na sala de aula em média mais de 11 vezes por dia. E isso pode resultar em muito tempo de distração e interferência das obrigações escolares.

Porém, essa realidade não precisa ser encarada como um problema. Isso porque o uso de celular em sala de aula oferece muitas vantagens que podem inovar o modelo de ensino tradicional, tornando-o mais adequado quanto à transformação digital. 

Nesse sentido, apresentamos algumas vantagens do celular em sala para pensar mais nessa questão. Confira!

1. Os jovens amam tecnologia

O uso de celular em sala de aula como uma ferramenta de apoio à educação pode ser uma estratégia bem produtiva para os alunos. Isso porque, os celulares, tablets, computadores e vários outros aparatos tecnológicos estão sempre presentes em seu dia a dia.

Dessa forma, só o fato de poderem usar tais recursos no estudo ajuda a aumentar sua motivação e, consequentemente, o engajamento e participação nos conteúdos ensinados.

2. Inovam o ensino

Para conseguir manter os estudantes focados com o uso de celular em sala de aula, os professores devem se dedicar a entender mais sobre as possibilidades tecnológicas disponíveis para prepararem seus planos de aula. Consequentemente, o resultado das aulas serão mais cativantes e positivos.

Dessa forma, além de deixar os alunos mais satisfeitos, os professores usam sua criatividade para encontrar novas formas de transmitir conhecimento por meio dos celulares.

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3. Permitem maior mobilidade

A mobilidade é uma das principais vantagens do uso de celular, já que ele pode ser levado sem dificuldades para qualquer lugar e utilizado para acessar o conteúdo escolar, onde haja acesso à internet, e tirar dúvidas a qualquer momento.

Nesse sentido, o professor pode disponibilizar textos, apresentações, imagens, vídeos, aplicativos etc, para serem acessados pelos alunos. Além disso, o uso de celular em sala de aula ajuda a economizar os recursos da escola, como papel e tinta para impressão.

4. Facilita o acesso às informações

Além da mobilidade, o celular ainda facilita o acesso dos alunos a muitos materiais interativos e de qualidade, como músicas, e-books, infográficos, vídeos e a pesquisa de conteúdos novos. 

Neste caso, o professor só precisa ter o cuidado de indicar fontes que sejam confiáveis. Vale inclusive uma aula somente sobre fake news para que eles fiquem cientes sobre esses tipos de notícias que circulam na internet.

É uma alternativa muito interessante para que os alunos pesquisem por mais informações, permitindo que eles entendam mais sobre um tópico enquanto realizam discussões em sala de aula. Isto é positivo, principalmente para eventos atuais que ainda não foram retratados nos livros didáticos.

Por que não proibir o uso do celular?

Bom, vimos que o uso de celular em sala de aula apresenta excelentes vantagens quanto ao ensino, mas claro, que isso dependerá de como a escola e o professor trabalhará com essa ferramenta no processo de aprendizagem dos alunos. 

Dessa maneira, aplicar regras muito rígidas e promover a sua proibição dificilmente vai ser a solução, muito pelo contrário. Os estudantes acabarão encontrando uma forma de fugir às regras estabelecidas. 

Então, ao invés de acreditar que a tecnologia prejudica o ensino em sala de aula, é fundamental compreender que ela está mudando a vida de todos. Como exemplo, podemos pensar que há pouco tempo o celular era usado apenas para fazer ligações e enviar SMS.

Hoje, essas funções são o segundo plano, já que existem outras aplicações mais utilizadas, como conversas online, e-mails, redes sociais etc.

Só isso justifica que os alunos não irão encontrar somente entretenimento no celular, visto que eles também podem usá-lo para obter mais conhecimento de forma fácil e ágil, e colaborar com o conhecimento.

Como começar a inserir o celular na escola?

O ideal é que os professores busquem se atualizar e ficar por dentro das principais novidades do que os alunos estão usando no momento. Isso pode ser feito com um simples diálogo em sala de aula. 

Assim, é possível verificar as particularidades e características dessas tecnologias para adaptá-las nas estratégias das aulas, construindo, desse modo, uma maior interação com os estudantes.

Também não se pode esquecer que existe um momento certo para usar o dispositivo. Portanto, é importante definir esse acordo com os alunos para evitar que o celular se torne um vilão. Além disso, é imprescindível orientar os pais para a supervisão quanto ao seu uso excessivo e sem propósito, inclusive em casa.

Gostou de saber sobre as vantagens e como temos que pensar melhor o uso de celular em sala de aula? Aproveite para ler nosso próximo artigo sobre a importância das tecnologias como ferramentas de aprendizagem!  

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Sabrina Andrade

Sabrina Andrade

Tecnóloga em Marketing e graduanda em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais. Apreciadora de crônicas e livros infanto-juvenis. Acredita que a educação possibilita um futuro melhor.
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Tecnóloga em Marketing e graduanda em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais. Apreciadora de crônicas e livros infanto-juvenis. Acredita que a educação possibilita um futuro melhor.
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